Grundschule Hasenfänger

Autor: Christian Schopf

Streitschlichterprojekt: Erfolgreiche Ausbildung der neuen StreitschlichterInnen!

Auch in diesem Schuljahr wurden wieder neue StreitschlichterInnen ausgebildet. Voraussetzung hierfür war ein spezielles Trainingsprogramm, das die Grundlagen der Deeskalation und konstruktiver Konfliktlösung unter anderem in Form von Rollenspielen aktiv einübte. Neben der Theorie sammelten die Kinder auch mithilfe der bereits ausgebildeten StreitschlichterInnen der Viertklässler in den Pausen praktische Erfahrungen. Das Projekt wird trotz allem weiter fortgeführt, denn die regelmäßigen Treffen dienen dem Austausch zwischen den StreitschlichterInnen und der Reflektion sowie der Wiederholung von Lerninhalten.

Das Projekt der Streitschlichterausbildung hat zum Ziel, Kindern die Fähigkeit zu vermitteln, Konflikte untereinander eigenständig und ohne das Eingreifen von Erwachsenen zu lösen. Dadurch werden die Selbstständigkeit und das Zusammengehörigkeitsgefühl zur Schulgemeinschaft gefördert.

An unserer Schule stehen derzeit 16 SchülermediatorInnen aus den dritten und vierten Klassen zur Verfügung. Alle unsere StreitschlichterInnen sind per Aushang an der Eingangstür bekanntgemacht.

Unsere StreitschlichterInnen aus der 3. und 4. Klasse sind in der Pause mit auffälligen Westen sowie ihren Streitschlichterausweisen unterwegs und bieten auf dem Schulhof nach einem festen „Einsatzplan“ ihre Unterstützung an, indem sie streitende Kinder höflich ansprechen. 

Wir sagen noch einmal herzlichen Glückwunsch und wünschen Euch als StreitschlichterInnen viel Erfolg, Kraft und Einfühlungsvermögen.

Wir danken unseren StreitschlichterInnen für ihren Einsatz an unserer Schule und hoffen, dass möglichst wenig Streitfälle zu schlichten sind.

Vielseitigkeitswettbewerb in Weißenthurm: Hervorragender dritter Platz für unsere Schülerinnen und Schüler


Am 1.03.2023 fand, nach 2-jähriger coronabedingter Pause, wieder der Vielseitigkeitswettbewerb für die zweiten Klassen in der Grundschule in Weißenthurm statt.


14 sportbegeisterte Kinder aus der Klassenstufe 2 gingen für unsere Schule ins Rennen, um ihr Können in den verschiedensten Disziplinen unter Beweis zu stellen.


Die Kinder hatten sich zuvor mit Herr Velthaus eifrig auf die verschiedenen Übungen vorbereitet und unter anderem das Baumstammrollen, das Absolvieren eines Hindernisparcours, die Prellstaffel oder die Kehre am Barren trainiert.
Neben den Übungen zur Koordination und Kondition galt es jedoch auch die Teamfähigkeit zu demonstrieren.
Die Konkurrenz war groß. Es nahmen 18 Schulen (10 bei den mittelgroßen und 8 bei den großen Schulen) an dem Wettbewerb teil.

Ein großes Kompliment an alle Schüler und Schülerinnen: Die Kinder zeigten bei allen Übungen Leistungsbereitschaft, Durchhaltevermögen und Teamfähigkeit und wurden am Ende für ihre hervorragenden Leistungen belohnt. Eine Urkunde für den dritten Platz war der freudige Abschluss eines sportlichen Vormittags.
An dieser Stelle auch ein großes Dankeschön an Herr Lingmann, der die Gruppe begleitete und sich als Kampfrichter zur Verfügung stellte.

Wir kommen gerne wieder 🙂

Liebe Eltern,
wir freuen uns Ihnen auch in diesem Halbjahr wieder die Möglichkeit geben zu können, gemeinsam mit Ihren Kindern interessante Workshops rund um das Thema Medienbildung besuchen zu können.
Die Medienworkshops sind für Sie kostenfrei, da sie durch den Förderverein finanziert werden. Dieser freut sich über eine Spende am Tag des Workshops.


Im Anhang finden Sie nähere Informationen zum ersten Workshoptag am 04.03.2023. Ein weiterer Workshop findet am 18.03.23 statt.

Wir hoffen, wieder Ihren und den Geschmack Ihrer Kinder getroffen zu haben und freuen uns über Ihre Anmeldung.

Bitte melden Sie sich im Vorfeld des Workshops über folgende Mailadressen
cschopf@gs-hasenfaenger.de info@gs-hasenfaenger.de
oder über Sdui beim Klassenlehrer, bei der Klassenlehrerin an.

Herzliche Grüße
Daniela Dockendorff und Chris Schopf

Neue Projekte an der Grundschule Hasenfänger

Angelprojekt: 

Ende November endete der erste Durchgang unseres Angelprojektes. In acht Projektstunden, von Florian Cristandt angeleitet, konnten die teilnehmenden Kinder der 4. Klassen am 29.11.2022 an den Forellenteich, um erste Erfahrungen beim Angeln zu sammeln. 

Im Vorfeld hatten die Kinder sich intensiv mit dem Angelgerät vertraut gemacht, Fachbegriffe erlernt, Angelknoten geübt und ihr Angelgerät zusammengestellt. Auf dem Sportplatz unserer Schule wurde das gezielte Auswerfen trainiert. 

Begleitet von Florian Cristandt und Christian Luxem, zwei erfahrenen Anglern, konnten unsere Angel-Kinder eifrig üben und hatten großes Anglerglück.

Die Forellen wurden dann zum Teil frisch zubereitet oder an den Folgetagen in der Schule geräuchert. 

Wir freuen uns schon auf den zweiten Durchgang unseres Projektes, der im Februar startet. 

Schreibwerkstatt in der Permakultur

Die Klasse 3b unserer Schule arbeitet zurzeit in einer Schreibwerkstatt daran, Steckbriefe über die in der Permakultur lebenden Tiere und angebauten Pflanzen zu erstellen. 

Über Internetrecherche, Interviews mit den Verantwortlichen der Permakultur und Texterstellung auf analogem und digitalem Weg nähern sich die Kinder der Thematik und erarbeiten erste kreative Entwürfe.

Zum Abschluss des Projektes sollen die Steckbriefe in der Permakultur ihren Platz finden und dort Besucher informieren und für die Permakultur begeistern.  

Abenteuer Natur

Am vergangenen Donnerstag haben wir mit Kindern der Klasse 2c unser Projekt Abenteuer Natur gestartet. 

In der Permakultur haben wir gemeinsam mit den Kindern Ideen gesammelt, was in den nächsten Wochen rund um unser mobiles Klassenzimmer passieren kann. 

Die Vorschläge gingen vom Suppekochen über Feuermachen, Schnitzen, das Bauen von Hütten, über Vogelbestimmung bis hin zu einer gewünschten Übernachtung auf dem Gelände der Permakultur. 

Gestartet sind wir damit, erste Schnitztechniken zu erlernen und anzuwenden. 

Auch ein Feuer konnten wir mit einem Feuerstahl entfachen. 

Wir sind gespannt, welche der Vorschläge der Kinder wir in den nächsten Wochen umsetzen werden.