Grundschule Hasenfänger

Herzlich Willkommen liebe Erstklässler!

Heute begrüßte die Schulgemeinschaft der Grundschule Hasenfänger 65 neue ErstklässlerInnen in ihren Reihen. 

Musikalisch und schauspielerisch bereiteten die Zweitklässler den Schulneulingen ein farbenfrohes Willkommen, das von den zahlreichen Gästen ausgiebig beklatscht wurde. 

Liebe Erstklässler, 

die Schulgemeinschaft der Grundschule Hasenfänger freut sich auf Euch und wünscht Euch einen guten Start als Hasenfänger!

Spiel, Spaß und viel Bewegung

In den letzten Wochen vor den Sommerferien war bei uns wieder einiges los. Gemeinsam mit unseren Schülerinnen und Schülern haben wir noch einmal Erlebnisse gesammelt, die uns viel Spaß und Freude bereitet haben. 

So fanden vom 12. bis zum 14. Juli auch in diesem Jahr wieder unsere Sporttage statt. 

Alle Kinder unserer Schule konnten an diesen Tagen auf dem Sportplatz ihre fußballerischen Fertigkeiten trainieren und an einem kleinen Turnier teilnehmen. 

Im JuZ gab es eine Vielfalt an sportlichen Aktivitäten in die man hineinschnuppern konnte. 

So konnte man im JuZ skaten, Basketball spielen, Kickern, Billiard spielen, an einem Step-Aerobic Angebot teilnehmen oder sich auf dem Hockeyfeld betätigen. Auf den Tennisplätzen des Andernacher Tennisclubs konnten vier Klassen auch diese Sportart kennenlernen.

Am Freitag stand unseren Hasenfänger-Kindern dann das Freibad offen. Hier wurde wild geplanscht, gerutscht und der ein oder andere Sprung vom Sprungturm gewagt. Alle Kinder hatten viel Spaß gehabt und freuen sich bereits jetzt auf die Sporttage im kommenden Schuljahr. 

Internationales Frühstück der 1. Klassen

Passend zum Sachunterrichtsthema ‘Hier und anderswo’ haben alle SchülerInnen der 1. Klassen ein beeindruckendes internationales Frühstück zusammengestellt. SchülerInnen und LehrerInnen konnten zwischen russischen Blinis, Fallafel, indischen Sonf, bulgarischen belegten Brötchen und vielem vielem mehr auswählen. Alle hatten viel Freude daran, die verschiedenen Spezialitäten zu probieren. Wir sagen DANKE!

Lasst uns aber Gutes tun und nicht müde werden 

„Lasst uns aber Gutes tun und nicht müde werden“ – dieses Zitat fasst sehr gut das Anliegen des Waterlove Unternehmens, geleitet von Natalie Karij, zusammen. Denn dieses gemeinnützige Unternehmen macht es sich zum Ziel, sich bewusst für den Umweltschutz einzusetzen. Um mehr Menschen auf unsere Umwelt aufmerksam zu machen, führte Natalie Karij gemeinsam mit den Kindern der Grundschule Hasenfänger in Andernach ein dreitätiges Nachhaltigkeitsprojekt vom 28. Juni 2023 bis zum 30. Juni 2023 durch. 

In den drei Tagen standen dabei unterschiedliche Themenschwerpunkte im Fokus. Dabei gab es in den ersten beiden Tagen Präsentationen über die alltäglichen Umweltprobleme, während am dritten Tag die praktische Umsetzung des Gelernten anstand. 

Am ersten Tag, dem 28. Juni 2023, standen die Themen Müll und Mikroplastik im Vordergrund. Die Kinder machten deutlich, dass ihnen die Thematik vertraut ist und auch die Folgen, wie zum Beispiel das Verenden von Meerestieren, nicht unbekannt ist. 

Am darauffolgenden Tag wurde der Tourismus in den Vordergrund gerückt. Auch hier konnten viele Kinder von eigenen Erfahrungen mit Umweltverschmutzung an Urlaubsorten und insbesondere im Meer berichten. 

Der Bereich der Nachhaltigkeit interessierte die Kinder besonders. So gaben viele Kinder an, das erworbene Wissen über die Verwendung nachhaltiger Produkte an ihre Eltern weiterzugeben, um auch im persönlichen Alltag künftig umweltbewusster zu agieren. 

Der Wunsch der Kinder aktiv etwas zu tun, zeigte sich deutlich am letzten Projekttag. 

Insgesamt 322 Grundschulkinder aus 15 Klassen nahmen an der Aktion teil. Die Kinder sammelten so viel Müll, dass 17 Müllsäcke vom Baubetriebshof abgeholt werden konnten.  

Die Aktion war ein voller Erfolg!

Besuch im Schloss Monrepos*


Das 2. Schuljahr besuchte am Dienstag und Mittwoch das Schloss Monrepos in Neuwied. Dort erhielten sie eine Führung zum Thema Steinzeit. Im Anschluss daran durften sie in die Eiszeit eintauchen, indem sie auf Schieferplatten mit Feuersteinen Tiere gestaltet haben. Diese durften sie dann mit nach Hause nehmen.

Ein großes Dankeschön geht dabei an den Lions Club, der dies ermöglicht hat!

Unsere Lese-Sport-Nacht(Stufe 2)

Unsere Lese-Sport-Nacht startete am Donnerstag, den 29. Juni 2023 um 17.30 Uhr in der Turnhalle mit einem tollen Sportangebot. Anschließend haben wir uns in der Mensa am leckeren Buffet von Eltern liebevoll organisiert bedient. Danach wurden spannende Geschichten am Lagerfeuer von Herrn Zernia erzählt und gemeinsam gesungen. In der Halle haben wir uns in unsere Schlafsäcke gelegt und gemütlich unter den Decken mit Hilfe von Taschenlampen in Büchern gelesen. Die gemeinsame Nacht war schnell vorbei! Am nächsten Morgen hatten wir zum Abschluss ein leckeres Frühstück.


Eine gelungene Lese-Sport-Nacht ( 2a/2b/2c/2d)

Pressemitteilung Deutsche Umwelthilfe

Katrin Eder: „Grüne Schulhöfe schützen Klima und Artenvielfalt und schaffen attraktive Lern- und Erholungsorte“

Mittwoch, 21.06.2023 

• Gewinner des Wettbewerbs „15 Grüne Schulhöfe für Rheinland-Pfalz“ stehen fest

• Schulen erhalten je 15.000 Euro aus „Aktion Grün“ und umfangreiche Projektbegleitung durch Deutsche Umwelthilfe

• Aus Asphaltflächen sollen grüne Klassenzimmer werden

© Klein / DUH

Mainz/Berlin, 21.6.2023: 15 Schulen aus ganz Rheinland-Pfalz erhalten jeweils 15.000 Euro der Aktion Grün des Klimaschutzministeriums Rheinland-Pfalz (MKUEM) und eine fachkundige Anleitung über zwei Jahre hinweg durch die Deutsche Umwelthilfe (DUH), um ihre Schulhöfe zu lebenswerten und klimaangepassten Lern- und Erholungsorten umzugestalten. Dazu haben 60 Schulen Projektskizzen für den Wettbewerb „15 grüne Schulhöfe für Rheinland-Pfalz“ eingereicht. Nun stehen die 15 Gewinner-Schulen fest. 

„An konkreten Beispielen zu lernen, wie man das Klima schützt und welchen Beitrag man zum Stopp des Artensterbens leisten kann, macht Spaß und ist nachhaltiges Lernen im Wortsinn. Wer zunächst auf einer Asphaltfläche seine Pause verbracht hat und bald im Schatten auf einer begrünten Fläche sitzen kann, wird den Unterschied schnell merken: Pflanzen kühlen und können Wasser aufnehmen – Teer nicht. Und wer sieht, dass plötzlich wieder Schmetterlinge über das Schulgelände flattern, wird hautnah erfahren, dass jede und jeder Einzelne von uns etwas zum Schutz der Artenvielfalt beitragen kann“, so Klimaschutzministerin Katrin Eder. 

In einer gemeinsamen Jury-Sitzung von Vertreterinnen und Vertretern der Deutschen Umwelthilfe und des Klimaschutzministeriums wurden aus 60 Einreichungen 15 ausgewählt, die entweder besonders innovativ sind oder bei denen es dringenden Handlungsbedarf gibt. 

Die Rheingoldschule in Brey will beispielsweise unter dem Motto „Knack den Asphalt“ ihren Schulhof entsiegeln, der bis-lang nur aus einer Asphaltfläche mit einem einzigen Baum besteht. Hier möchten die Grundschullehrerinnen und -lehrer gemeinsam mit den Kindern eine Vogelschutzhecke und Hochbeete anlegen, Färberpflanzen und Obstbäume pflanzen. Das Gauß-Gymnasium in Worms hat vor, das Dach zu begrünen und hummelfreundlich zu bepflanzen. Zudem sollen die Schülerinnen bald auch draußen in einem grünen Klassenzimmer lernen und sich in Ruhebereichen erholen können. Das wünschen sich auch die Schülerinnen und Schüler aus Nastätten von der Nicolaus-August-Otto Schule und wollen zusätzlich einen „essbaren Schulhof“ gestalten. Auch Nistkästen und Bienenhaltung stehen auf einigen Projektskizzen der einzelnen Schulen.

„Die Erderhitzung und das Artensterben sind die drängendsten Aufgaben unserer Zeit. Ich freue mich sehr, dass sich bei unserem Wettbewerb so viele Schulen beworben haben und ich bin schon sehr gespannt, wie die Schulhöfe in einiger Zeit ergrünen werden und damit auch ansprechende und klimaangepasste Lern- und Erholungsräume entstehen. Aus den Ideen geht meist klar hervor, dass Klima- und Artenschutz zusammengedacht werden müssen. Ein begrüntes Dach etwa kühlt, dämmt und schafft Lebensraum für viele Pflanzen und Tiere“, so Eder. 

Sascha Müller-Kraenner, Bundesgeschäftsführer der DUH sagt: „Die große Resonanz auf unsere Schulhofprojekte im mittlerweile fünften Bundesland zeigt: Wir brauchen naturnahe, klimaangepasste Lernorte, die sich an den Bedürfnissen der Kinder orientieren. Asphaltwüsten, die mit dem Hochdruckreiniger gepflegt werden, müssen der Vergangenheit angehören! Deshalb setzen wir uns bundesweit dafür ein, dass nicht nur Schulgebäude, sondern auch Schulhöfe als pädagogische Orte verstanden und biodivers, klimaangepasst und naturnah gestaltet werden. Zukunftsfähige Lernorte können auch über die Schulgrenzen hinaus eine Vorbildfunktion für Nachhaltigkeit einnehmen.“

Die ausgewählten Schulen:

  • Berufsbildende Schule Donnersbergkreis, Eisenberg
  • Don-Bosco-Grundschule Wolsfeld
  • Friedrich-Spee-Realschule plus Neumagen-Dhron
  • Gauss-Gymnasium Worms und Rudi-Stephan-Gymnasium Worms
  • Grundschule Hasenfänger Andernach
  • Grundschule Hinter Burg Mayen
  • Gymnasium am Römerkastell Alzey
  • Heinrich-Böll-Gymnasium Ludwigshafen-Mundenheim
  • IGS Rheinzabern
  • Nicolaus-August-Otto-Schule Nastätten
  • Otfried-Preußler-Grundschule Otterberg
  • Rheingold Grundschule Brey
  • SFL Schloss Schule Ludwigshafen Oggersheim
  • Sankt Matthias Gymnasium Gerolstein
  • Theodor-Heuss-Realschule plus Wirges

Hintergrund:

Die Verwaltungsvorschrift „Förderung von Maßnahmen des Stadt- und Dorfgrüns“ im Rahmen der „Aktion Grün“ bietet die Grundlage für die finanzielle Förderung der Schulen.

Links:

Kontakt:

Pressestelle Ministerium für Klimaschutz, Umwelt, Energie und Mobilität Rheinland-Pfalz
06131 16-4651, presse@mkuem.rlp.de

Dietmar Brück, Pressesprecher MKUEM
06131 16 4651, Dietmar.Brueck@mkuem.rlp.de

Jan Budde, Pressesprecher MKUEM
06131 16 5509, Jan.Budde@mkuem.rlp.de

Magdalena Fröhlich, Pressesprecherin MKUEM
06131 16 6506, Magdalena.Froehlich@mkuem.rlp.de

Sascha Müller-Kraenner, DUH-Bundesgeschäftsführer
0160 90354509, mueller-kraenner@duh.de

DUH-Newsroom

030 2400867-20, presse@duh.de 

Urheber des Artikels:

https://www.duh.de/presse/pressemitteilungen/pressemitteilung/katrin-eder-gruene-schulhoefe-schuetzen-klima-und-artenvielfalt-und-schaffen-attraktive-lern-und-erh/